Второй семестр

Ну, в общем, прошла первая неделя семестра и дела обстоят как-то так:

Начинаем мы каждый день в 8:30, заканчиваем около 16:30.

За неделю надо:

1. Анат: выучить пищеварительную систему от ротовой полости до желудка, все, кроме иннервации и кровоснабжения. Выучить около 60 анатомических терминов на латыни.

2. Гиста: дорисовать 1 стекло, прочитать и выучить первые 2 темы, заполнить два занятия в альбоме, подготовиться к письменному опросу по двум первым темам.

3. Биология: две таблицы заполнить, немножко ситуационных задачек порешать.

4. Химия: прорешать около 30-40 реакций и цепочек по теме, будет контрольная. Изучить следующую тему, по ней будет тест.

5. Физика: провести расчеты по лабораторке, оформить лабу + тест.

6. Английский: прочитать перевести текст стр А4 с англ на рус; 10 предложений с рус на англ, выучить 35 новых слов.

7. Латынь: перевод с латыни на русский 20 предложений, выучить 50 слов.

8. Философия: тема “философия в эпоху Просвещения” 7 вопросов, в каждом по 3 подвопроса, подготовить устный ответ (отвечать у доски без всего). Преподаватель любит спрашивать даты, имена, названия. + подумать над темой для реферата.

9. Психология: почитать про направления в психологии и методы психологии.

10. История медицины: подготовиться к опросу по первой теме, выучить даты, имена, названия.

Я не очень понимаю на что вообще рассчитывают преподаватели. Как все это сделать за неделю? Как вообще при таких объемах и таком “голопе по европам” можно хоть каким-то более или менее приличным специалистом стать? Можно либо все по верхам пройти, либо на отлично только гисту и анат, ну и пару-тройку предметов еще, можно чередовать и каждую неделю разные готовить 🙂

Мне вот не 17 лет и я делаю все медленно и с расстановкой, мне нужно время почитать, вдуматься, переварить, что-то законспектировать, потом выучить, наверное, от этого все мои сложности, но только я смотрю на своих сокурсников, а они либо вообще ничего не делают и надеятся на авось, либо также избирательно и частями учат, НО НИКТО НЕ УСПЕВАЕТ СДЕЛАТЬ ВСЕ! Зачем тогда все это? Я чего-то не знаю?

Жальче всего то, что совершенно не успеваешь насладиться процессом обучения. Все быстро-быстро, находу, кусками какими-то хватаешь и бежать-бежать…

Спасибо, что дочитали, надеюсь вам понравилось. Пожалуйста, поддержите проект Pathologeek.ru, здесь? вы можете перевести любую сумму на его развитие:

или просто поставьте лайк и поделитесь статьей с друзьями!

Мой телеграм-канал.